A guane archaeological heritage: a strategy to bring the museum to young people
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Facultad de Filosofía y Humanidades. Museo de Antropología
Abstract
Description
The appropriation of a culture by the society that succeeds it develops identity and creates a sense of belonging to its origins, in addition to forging its characteristic features linked to customs, beliefs and traditions. In the department of Santander, Colombia inhabited the guanes indigenous people who abandoned their legacy, remnants of culture contained in archaeological pieces that are found under institutions of the department. This collection presents a great responsibility when guarding them, but even more so, when it comes to disseminating and opening them up to the community. The interest of this research lies in determining appropriate mechanisms to bring representative cultural samples of a region to the young population, using digital and analog tools of the artifacts traditionally contained in museums and galleries for their appropriation, applied to the case study of the Ethnological, Archaeological and Historical Museum UDES. The strategy is validated through the development of creation workshops and a pilot test with a population sample, 170 high school students from the Promoción Social Norte school, where a 71.8% lack of knowledge towards the guanes was initially evidenced, achieving positive results through a trivia-type video game. and the interaction with the strategy.
La apropiación de una cultura por la sociedad que la sucede desarrolla identidad y crea sentido de pertenencia hacia sus orígenes, además de forjar sus rasgos característicos ligados a costumbres, creencias y tradiciones. En el departamento de Santander, Colombia habitaron los indígenas guanes quienes dejaron su legado, rezagos de cultura contenida en piezas arqueológicas que se encuentran bajo preservación de instituciones del departamento. Esta colección presenta una gran responsabilidad al custodiarlas, pero más aún, frente a la difusión y apertura a la comunidad. El interés de esta investigación radica en determinar mecanismos adecuados para llevar muestras culturales representativas de una región a la población joven, utilizando herramientas digitales y análogas de los artefactos tradicionalmente contenidos en escenarios culturales como museos y galerías para su apropiación, aplicado al estudio de caso del Museo Etnológico, Arqueológico e Histórico UDES. Se valida la estrategia mediante el desarrollo de talleres de creación y prueba piloto con una muestra poblacional, 170 estudiantes de secundaria del colegio Promoción Social Norte, donde inicialmente se evidenció un desconocimiento hacia los guanes del 71.8% y posteriormente se lograron resultados positivos mediante un videojuego tipo trivia y la interacción con la estrategia.
A apropriação de uma cultura pela sociedade que a sucede desenvolve a identidade e cria um senso de pertencimento às suas origens, além de forjar seus traços característicos ligados a costumes, crenças e tradições. No departamento de Santander, Colômbia, os índios Guanes viveram e deixaram seu legado, vestígios de cultura contidos em peças arqueológicas que estão sob a preservação de instituições do departamento. Essa coleção apresenta uma grande responsabilidade de guardá-las, mas ainda mais, em termos de disseminação e abertura para a comunidade. O interesse desta pesquisa está em determinar mecanismos apropriados para levar amostras culturais representativas de uma região à população jovem, usando ferramentas digitais e analógicas dos artefatos tradicionalmente contidos em cenários culturais como museus e galerias para sua apropriação, aplicados ao estudo de caso do Museu Etnológico, Arqueológico e Histórico da UDES. A estratégia é validada por meio do desenvolvimento de oficinas de criação e testes-piloto com uma amostra da população, 170 alunos do ensino médio da escola Promoción Social Norte, onde inicialmente houve evidência de falta de conhecimento dos guanes em 71,8% e, posteriormente, foram obtidos resultados positivos por meio de um videogame do tipo trivia e da interação com a estratégia.
La apropiación de una cultura por la sociedad que la sucede desarrolla identidad y crea sentido de pertenencia hacia sus orígenes, además de forjar sus rasgos característicos ligados a costumbres, creencias y tradiciones. En el departamento de Santander, Colombia habitaron los indígenas guanes quienes dejaron su legado, rezagos de cultura contenida en piezas arqueológicas que se encuentran bajo preservación de instituciones del departamento. Esta colección presenta una gran responsabilidad al custodiarlas, pero más aún, frente a la difusión y apertura a la comunidad. El interés de esta investigación radica en determinar mecanismos adecuados para llevar muestras culturales representativas de una región a la población joven, utilizando herramientas digitales y análogas de los artefactos tradicionalmente contenidos en escenarios culturales como museos y galerías para su apropiación, aplicado al estudio de caso del Museo Etnológico, Arqueológico e Histórico UDES. Se valida la estrategia mediante el desarrollo de talleres de creación y prueba piloto con una muestra poblacional, 170 estudiantes de secundaria del colegio Promoción Social Norte, donde inicialmente se evidenció un desconocimiento hacia los guanes del 71.8% y posteriormente se lograron resultados positivos mediante un videojuego tipo trivia y la interacción con la estrategia.
A apropriação de uma cultura pela sociedade que a sucede desenvolve a identidade e cria um senso de pertencimento às suas origens, além de forjar seus traços característicos ligados a costumes, crenças e tradições. No departamento de Santander, Colômbia, os índios Guanes viveram e deixaram seu legado, vestígios de cultura contidos em peças arqueológicas que estão sob a preservação de instituições do departamento. Essa coleção apresenta uma grande responsabilidade de guardá-las, mas ainda mais, em termos de disseminação e abertura para a comunidade. O interesse desta pesquisa está em determinar mecanismos apropriados para levar amostras culturais representativas de uma região à população jovem, usando ferramentas digitais e analógicas dos artefatos tradicionalmente contidos em cenários culturais como museus e galerias para sua apropriação, aplicados ao estudo de caso do Museu Etnológico, Arqueológico e Histórico da UDES. A estratégia é validada por meio do desenvolvimento de oficinas de criação e testes-piloto com uma amostra da população, 170 alunos do ensino médio da escola Promoción Social Norte, onde inicialmente houve evidência de falta de conhecimento dos guanes em 71,8% e, posteriormente, foram obtidos resultados positivos por meio de um videogame do tipo trivia e da interação com a estratégia.
Keywords
Culture, Heritage, Social Appropriation, Apprehension, Guane, Cultura, Patrimonio, Apropiación Social, Aprehensión, Guane, Cultura, Patrimônio, Apropriação social, Apreensão, Guane