DIMENSIÓN TERRITORIAL Y ACTITUDES LINGÜÍSTICAS: LAS COMUNIDADES MIGRANTES EN BUENOS AIRES (ARGENTINA)
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ANTI
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En el marco del Proyecto de investigación FILOCyT “Variación Lingüística y Problemática del Contacto en el Entorno Escolar”, de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires (Argentina), el objetivo principal de este trabajo es presentar los resultados iniciales de un relevamiento (encuesta) de corte sociolingüístico (Fasold 1996), llevada a cabo en Buenos Aires, acerca de las actitudes y valoraciones de los docentes en escuelas públicas, frente a la diversidad de lenguas europeas e indígenas habladas en el aula. El análisis se acompaña y nutre de un marco descriptivo de las configuraciones territoriales urbanas, delineadas por las geografías migratorias de una ciudadanía transnacional.