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dc.contributores-ES
dc.creatorPonce, Ariel Guillermo
dc.creatorBianchiotti, Graciela Alejandra
dc.creatorCarugno, Alexander
dc.creatorCaruso, Sol
dc.creatorAyala, María Elena
dc.creatorAguirre, Santiago
dc.date2023-11-18
dc.date.accessioned2024-08-02T01:20:36Z
dc.date.available2024-08-02T01:20:36Z
dc.identifierhttp://www2.hum.unrc.edu.ar/ojs/index.php/Coord/article/view/1881
dc.identifier.urihttps://suquia.ffyh.unc.edu.ar/handle/suquia/174751
dc.descriptionLa propuesta consiste en generar un estado de la cuestión sobre los conocimientos y debates referidos al pasado andino prehispánico que refiere a cuestiones de Género y su potencial para trabajarse como contenidos temáticos del aprendizaje en la Educación Formal, considerando los lineamientos de los Diseños curriculares jurisdiccionales en la Ciudad de Buenos Aires, Argentina, y la implementación Educación Sexual Integral (ESI)es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherANTIes-ES
dc.relationhttp://www2.hum.unrc.edu.ar/ojs/index.php/Coord/article/view/1881/1929
dc.rightsCopyright (c) 2023 ANTIes-ES
dc.sourceANTI; Vol. 21, Núm. 1 (2023): Anti, Nueva Era, Volumen 21, Número 1, Noviembre 2023; 88 - 107es-ES
dc.source1852 – 491
dc.source1668-8392
dc.titleGÉNERO EN LA ENSEÑANZA DEL PASADO ANDINOes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo evaluado por pareses-ES


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This item appears in the following Collection(s)

  • Anti
    Contiene metadatos de artículos publicados en la revista Anti (UNRC)

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