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dc.creatorLangiano, María del Carmen
dc.creatorMerlo, Julio Fabián
dc.creatorOrmazabal, Pablo Bernardino
dc.creatorMadrid, Patricia Elena
dc.date2015
dc.date.accessioned2021-05-09T19:22:31Z
dc.date.available2021-05-09T19:22:31Z
dc.identifier.urihttps://revistas.unc.edu.ar/index.php/antropologia/workflow/access/13058
dc.identifier.uri10.31048/1852.4826.v8.n2.13058
dc.identifier.urihttp://suquia.ffyh.unc.edu.ar/handle/suquia/17253
dc.descriptionEn este trabajo se presentan los resultados obtenidos de las tareas realizadas durante cinco años en el proyecto PICTOEducación 36514/05 ANPCyT-UNCPBA-INFoD Educación, Patrimonio e Identidad Local que articula a la Facultad de Ciencias Sociales de Olavarría (FACSO), Universidad Nacional del Centro de la provincia de Buenos Aires (UNICEN) con el Instituto Superior de Formación Docente Nº 22 de Olavarría (ISFD Nº 22) y el Instituto Superior de Formación Docente y Técnica Nº76 de Alvear (ISFDyT Nº76). El objetivo es dar a conocer los avances logrados en un trabajo conjunto e interdisciplinario con los formadores de los futuros docentes, quienes tendrán a su cargo la corresponsabilidad pública, la divulgación, conservación y protección del patrimonio arqueológico y paleontológico en los diferentes niveles de la enseñanza, en el ámbito urbano y rural.
dc.languagees
dc.publisherIDACOR
dc.relation1852-4826
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceMuseología
dc.sourceRevista del Museo de Antropología 8 (2)
dc.sourceRevista del Museo de Antropología
dc.subjectarqueología
dc.subjecteducación
dc.subjectpatrimonio arqueológico y paleontológico
dc.subjectidentidad
dc.subjectcorresponsabilidad pública
dc.subjecteducación
dc.titleArqueología, Paleontología y Educación: el patrimonio en la formación docente
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion


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