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Voices in diaspora: how immigrant children tell their stories

Voces en la diáspora: cómo los niños inmigrantes cuentan sus historias;
Vozes em diáspora: como crianças imigrantes contam suas histórias

dc.creatorHartmann, Luciana
dc.date2018-10-08
dc.date.accessioned2023-03-09T20:03:58Z
dc.date.available2023-03-09T20:03:58Z
dc.identifierhttps://revistas.unc.edu.ar/index.php/antropologia/article/view/21462
dc.identifier10.31048/1852.4826.v11.n0.21462
dc.identifier.urihttps://suquia.ffyh.unc.edu.ar/handle/11086/171672
dc.descriptionBased on ethnographic research conducted during 12 months at two elementary public schools in Paris, focusing a special class to France newcomers (EPE2A), this article intends to know how the experiences of these children are being organized through oral and written narratives. Although these children come from different countries and social classes, belonging to distinct ethnic groups and with radically different religious, they live daily in this classroom where the unique form of oral communication is the French language (still unfamiliar for the majority). In that manner, tell and share stories becomes a challenge to each student. This paper analyzes how and what immigrant children tell in such situation of intense multicultural contact.en-US
dc.descriptionBasado en una investigación etnográfica realizada durante 12 meses en clases especiales para niños no francófonos (EPE2A) de dos escuelas primarias públicas de la ciudad de París - Francia, este artículo busca entender cómo se organizan las experiencias de estos niños a través de representaciones narrativas. Aunque estos niños provienen de países, clases sociales, grupos étnicos y religiones radicalmente diferentes, conviven diariamente en esta clase en la que la única forma de comunicación es la lengua francesa. De esta manera, contar y compartir historias se convierte en un reto para estos estudiantes. Este artículo analiza cómo y qué dicen estos niños inmigrantes en esta situación de intenso contacto multicultural.es-ES
dc.descriptionBaseado em pesquisa etnográfica realizada durante 12 meses, em classes especiais de acolhimento para crianças não-francófonas (EPE2A) de duas escolas públicas de ensino fundamental na cidade de Paris - França, este artigo busca compreender como as experiências destas crianças são organizadas através de performances narrativas. Embora estas crianças sejam provenientes de países, classes sociais, grupos étnicos e religiões radicalmente distintos, elas convivem cotidianamente nesta classe na qual a única forma de comunicação é a língua francesa. Desta maneira, contar e compartilhar histórias torna-se um desafio para estes estudantes. Este artigo analisa como e o que contam estas crianças imigrantes nesta situação de intenso contato multicultural.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.languagepor
dc.languagespa
dc.publisherFacultad de Filosofía y Humanidades. Museo de Antropologíaes-ES
dc.relationhttps://revistas.unc.edu.ar/index.php/antropologia/article/view/21462/21110
dc.relationhttps://revistas.unc.edu.ar/index.php/antropologia/article/view/21462/21344
dc.rightsDerechos de autor 2018 Luciana Hartmannes-ES
dc.sourceRevista del Museo de Antropología; Vol 11 (2018) SUPLEMENTO ESPECIAL 1; 83-90en-US
dc.sourceRevista del Museo de Antropología; Vol 11 (2018) SUPLEMENTO ESPECIAL 1; 83-90es-ES
dc.sourceRevista del Museo de Antropología; Vol 11 (2018) SUPLEMENTO ESPECIAL 1; 83-90pt-BR
dc.source1852-4826
dc.source1852-060X
dc.source10.31048/1852.4826.v11.n0
dc.subjectnarrativaes-ES
dc.subjectniñoses-ES
dc.subjectnarrativa orales-ES
dc.subjectinmigranteses-ES
dc.subjectescuelaes-ES
dc.subjectnarrative performanceen-US
dc.subjectchildrenen-US
dc.subjectoral narrativesen-US
dc.subjectimmigrantsen-US
dc.subjectschoolen-US
dc.subjectperformance narrativapt-BR
dc.subjectcriançaspt-BR
dc.subjectnarrativas oraispt-BR
dc.subjectimigrantespt-BR
dc.subjectescolapt-BR
dc.titleVoices in diaspora: how immigrant children tell their storiesen-US
dc.titleVoces en la diáspora: cómo los niños inmigrantes cuentan sus historiases-ES
dc.titleVozes em diáspora: como crianças imigrantes contam suas históriaspt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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  • Revista del Museo de Antropología
    Órgano de divulgación científica de circulación cuatrimestral (3 números / año) del Museo de Antropología de la Facultad de Filosofía y Humanidades (Universidad Nacional de Córdoba)

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